嬰幼兒托育服務與管理專業屬于醫藥衛生大類，面向嬰幼兒開設的教🚔、養、醫結合新興專業𓀇👻，旨在培養熱愛幼兒教育事業和嬰幼兒健康管理事業，擁有良好職業道德和人文素養👨🏽🔬、具有開拓創新意識和實際的操作能力😟、熟悉嬰幼兒身心發展規律、具備嬰幼兒衛生保健和教育知識與技能、能開展嬰幼兒發育監測🚍、健康評估🥃、健康谘詢、健康指導及幼教行業、保健及管理人員。
1. 培養目標
專業旨在培養嬰幼兒托育服務與管理專業高素質技術技能型人才🙋🏼：
具有幼兒現代健康管理理念
了解幼兒身心發展的特點規律
能對幼兒進行健康疾病預測、風險評估和健康指導，以 及嬰幼兒常見風險的緊急處理能力💆🏿♀️💆。
具有5種特長（音樂、舞蹈、美術、遊戲、繪本）☢️𓀅、5種 素養（保育👩🏽🔧👉🏽、保健、教育、溝通👼、管理）
綜合培養“有愛心、擅才藝🧀🧑🏽✈️、強素質、能發展、懂健康、會管理”的幼兒發展與健康管理領域特色人才。
2. 培養對象
嬰幼兒托育服務與管理專業面向中職類（不分專業）考生招生，要求學生系統掌握幼兒發展與健康管理專業的基本知識🈸、基本理論和基本技能，具備從事幼兒發展與健康工作的良好職業素養🦸🏿。
3. 培養要求
熱愛黨𓀇，熱愛幼教事業🤙🏿，保教並重，嚴格履行崗位🦵；熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒🛍；全面貫徹國家教育方針🧑🧒🧒，以規程綱要為指南；刻苦專研業務，勇于創新👨👩👦👦，勤于總結；學習幼兒教育👨🦯➡️、幼兒營養衛生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構任教、管理的基本能力。
4. 知識技能
畢業生獲得以下幾方面的知識和能力🎊：
（1）幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒營養與衛生🧊、幼兒園教育活動的設計與指導的基本理論和基本知識；
（2）觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
（3）國家和地方幼兒教育的方針👨🏿💼、政策和法規🧔🏽♀️；
（4）幼兒教育🗡、營養🧑🏼🌾、衛生等發展方向。
畢業後就業方向:
（1）在幼兒園從事教育（需取得教師資格證）、保育等工作 。
（2）在幼兒培訓機構、少年宮等從事幼兒藝術教育工作。
（3）在0-3歲早教機構從事教育、管理相關工作🧥。
