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藝術設計系開展新入職教師教學能力考核

發布日期:2023-03-16 作者: 點擊:

藝術設計系開展新入職教師教學能力考核

根據沐鸣下發有關教師教學能力考核文件要求,為加強教師管理,確保課堂教學質量,藝術設計系于2023年3月14日下午3點,在二實訓樓3-1教室開展了新入職教師教學能力考核。

本次考核分為說課10分鐘和講課30分鐘兩部分,要求三位新入職教師先說課後講課。說課內容圍繞“說教材、說教學目標、說學情、說教學方法、說教學過程、說板書設計、說教學反思”七個部分。講課要求教師熟悉教學內容,在教學中運用至少兩種教學手段,並多關注學生掌握情況。

歐陽本皓老師進行第一個試講,試講題目為“三維可視化設計”。歐陽老師試講內容豐富,結合案例講解,生動有趣,PPT制作精致

陳虹宇老師進行第二個試講,試講題目為“交互設計基礎——移動端原型設計與應用”。陳老師進行實操課教學,課堂整體節奏把控好,融入了思政內容。

趙岷山老師進行第三個試講,試講題目為“工程監理企業”。趙老師結合多媒體進行教學,在PPT上區分重難點。

下午5點試講結束後,藝術設計系專業負責人徐睿分別為三位教師指出問題,並對這次考核進行總結。徐老師強調板書設計非常重要,在課堂教學中,只用口頭語言提供聽覺信號,對學生接受、理解、記憶和應用知識,是很不夠的。為了彌補講授的不足,教師要通過文字、符號、圖表、圖解等形式,把教學重點、難點或關鍵性的知識寫到黑板上。好的板書,集教材的“編路”、教師的“教路”和學生的“學路”于一體。同時徐老師結合試講內容,為新老師講解如何融入思政內容。

沐鸣副院長李玉德強調教師有理想信念的重要性,國際著名教育學家庫姆斯說過:“使教師成為優秀教師的,不是他的知識和方法,而是教師對學生、對自己、對教育目的、意圖、任務所持有的信念。”李院長要求各位老師要培養自己的理想信念,另外還需要加強教師語言、板書等基本功的訓練。

各位教師表示在此次考核交流中也收獲頗豐,會不斷提高自己的教育教學能力!

                               藝術設計系  

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